Консультация для родителей
Использование речевых
игр с музыкальными инструментами
как средство развития речи детей.
Речевые игры –одна из форм
творческой работы с детьми, как в речевом, так и в музыкальном развитии.
Поддержка текста игрой на музыкальном инструменте способствует лучшему
запоминанию, более эмоциональному воспроизведению текста. Сопровождая
стихотворения ,сказки, небольшие рассказы игрой на музыкальных инструментах ,
дети развивают воображение, память, слуховое внимание, чувства ритма. Иллюстрацией
к сказанному может служить оформление
сказки «Курочка Ряба»
Жили-были дед (игра на бубне)
Да баба ( игра на металлофоне в
высоком регистре)
И была у них курочка Ряба (удары
по треугольнику)
Снесла курочка яичко
Да не простое… (ложки)
А золотое( колокольчик)
Дед бил, бил- не разбил (игра на
бубне)
Баба била, била – не разбила(
игра на металлофоне в высоком регистре)
Мышка бежала, хвостиком
махнула(удары на маракасе)
Яичко упало и разбилось
(глиссандо на металлофоне)
Плачет дед (игра на бубне)
Плачет баба (игра на металлофоне
в высоком регистре)
А курочка кудахчет:
-Не плачь ,дед,( размеренные
удары по треугольнику)
Не плачь, баба, (частые удары по
треугольнику)
Я снесу вам яичко другое,
Не золотое (звон колокольчика)
А простое (игра на ложках).