День защитника Отечества глазами дошколят

  19 и 20 февраля  в центральном корпусе  проводятся мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества. В этот день дети знакомятся с историей праздника, традициями военной службы, узнают основы патриотического воспитания и уважения к армии.

Организуются тематические занятия, игры и конкурсы, направленные на развитие физической выносливости, дисциплины и командной работы. Дети участвуют в спортивных эстафетах, играх, танцуют и поют. Воспитатели рассказывают детям о подвигах российских воинов , воспитывая чувство гордости за страну и её защитников.

Таким образом, праздник способствует формированию начальных представлений детей о роли военных профессий, подготовке будущих поколений россиян к выполнению гражданского долга и осознанию значимости защиты Родины.

Вторая группа раннего возраста г "Солнышко"  

 тематическое занятие "Мы -будущие защитники"

Боевое задание

средняя группа "Одуванчик"

Игра "Летчики, на аэродром"

старшая группа "Незабудка"

Игра "Слушай команду"

старшая группа "Земляничка"

танец "По волнам"

 песня "Мы- пограничники"

Слава Армии родной!

подготовительная группа "Светлячок"

игра "Разведчики"

Игра " Боевое задание"

Игра "Слушай команду"

Найди свое место

«Я-артист»

18 феврале рамках реализации проекта «Я могу»  ребята группы "Кузнечик" знакомятся с театром и становятся маленькими артистами
Театр — удивительное пространство, которое позволяет детям погрузиться в мир фантазии, эмоций и ярких впечатлений

▌ Почему дети любят театр?

Для ребенка театр — это настоящее приключение.. Дети легко воспринимают образы героев, сопереживают персонажам и проживают вместе с ними события спектакля. Это помогает развивать воображение, эмоциональный интеллект и способность понимать чувства других людей.

▌ Что дает  театр ребенку?

 Театр оказывает огромное влияние на развитие ребенка:

- Развитие речи: Театральные постановки помогают расширить словарный запас, улучшить дикцию и понимание текста.

- Формирование нравственных ценностей: Через истории персонажей ребенок учится отличать добро от зла, честность от лжи, смелость от трусости.

- Снятие стресса: Театр дарит радость и удовольствие, помогая снять напряжение.

- Повышение культурного уровня: Знакомство с новыми произведениями формирует эстетический вкус и культурное восприятие мира.

Играем в театр.Учимся быть артистами.

Я -сказочник, маленький артист!

Театр для ребят

Наш театр

Наша премьера "Мы- козлятушки"

 

▌ Для, вас родители!

Музыка – первый шаг к гармонии души вашего малыша

Музыка играет огромную роль в развитии ребёнка, особенно в раннем возрасте. Она помогает развивать слуховое восприятие, улучшает координацию движений, стимулирует творческое мышление и способствует эмоциональному развитию. Но как правильно использовать музыку при воспитании детей дошкольного возраста? Давайте рассмотрим несколько полезных советов!

▌ 1. Создайте уютную атмосферу с помощью спокойной музыки

Спокойная музыка перед сном или во время тихих игр поможет ребёнку расслабиться и настроиться на отдых. Это может быть классическая музыка (например, произведения Чайковского, Шопена), народные мелодии или даже звуки природы.

▌ 2. Включайте песни для развития речи и памяти

Песенки со словами помогают детям быстрее запоминать новые слова и фразы, улучшают произношение звуков и развивают чувство ритма. Выбирайте простые и весёлые песенки, которые легко запомнить и петь вместе с малышом.

▌ 3. Танцуйте вместе с ребёнком под энергичную музыку

Танцы способствуют физическому развитию, укрепляют мышцы и формируют правильную осанку. Весёлая и заводная музыка станет отличным стимулом для активных игр и занятий спортом всей семьёй.

▌ 4. Познакомьте ребёнка с разными жанрами и стилями музыки

Пусть ваш ребёнок узнает о разнообразии музыкальных направлений! Предлагайте ему послушать джаз, блюз, поп-музыку и многое другое. Так вы расширите кругозор своего чада и поможете найти любимые музыкальные предпочтения.

▌ 5. Поощряйте самостоятельное музицирование

Если у вас дома есть музыкальный инструмент (пианино, гитара, барабан), позвольте малышу поиграть на нём самостоятельно. Даже если он просто нажимает клавиши или бьёт палочками по барабанам, это уже начало творческого процесса.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Помните, что главное правило музыкального воспитания – делать всё с удовольствием и радостью! Пусть ваша семья наслаждается волшебным миром звуков каждый день!

                                                                  Вальс, вальс, вальс!

 23 января ребята подготовительной группы   «Пчелка»  побывали в  удивительной стране  танца. Они  познакомились с  вальсом. В этом им помогла прекрасная  музыка П.И. Чайковского из «Детского альбома» Вальс. Они прослушали музыку, пофантазировали, посмотрели из презентации как танцуют вальс. В заключение ребята  на музыку П.И. Чайковского самостоятельно придумывали образные движения к  вальсу.

Мы танцуем вальс

 

Консультация для родителей

Использование речевых игр с музыкальными инструментами

 как средство развития речи детей.

Речевые игры –одна из форм творческой работы с детьми, как в речевом, так и в музыкальном развитии. Поддержка текста игрой на музыкальном инструменте способствует лучшему запоминанию, более эмоциональному воспроизведению текста. Сопровождая стихотворения ,сказки, небольшие рассказы игрой на музыкальных инструментах , дети развивают воображение, память, слуховое внимание, чувства ритма. Иллюстрацией к  сказанному может служить оформление сказки «Курочка Ряба»

Жили-были дед (игра на бубне)

Да баба ( игра на металлофоне в высоком регистре)

И была у них курочка Ряба (удары по треугольнику)

Снесла курочка яичко

Да не простое… (ложки)

А золотое( колокольчик)

Дед бил, бил- не разбил (игра на бубне)

Баба била, била – не разбила( игра на металлофоне в высоком регистре)

Мышка бежала, хвостиком махнула(удары на маракасе)

Яичко упало и разбилось (глиссандо на металлофоне)

Плачет дед (игра на бубне)

Плачет баба (игра на металлофоне в высоком регистре)

А курочка кудахчет:

-Не плачь ,дед,( размеренные удары по треугольнику)

Не плачь, баба, (частые удары по треугольнику)

Я снесу вам яичко другое,

Не золотое (звон колокольчика)

А простое (игра на ложках).

                                                              Новогодние чудеса

 С 22 по 26 декабря в центральном корпусе в музыкальном зале проходят  Новогодние праздники. Первыми эстафету приняли самые маленькие ребята группы «Солнышко» .Ребята попали в новогоднюю сказку, где их ждали новогодние чудеса. На ёлку ребят пригласил Дед Мороз.  Лисичка сестричка и Зайка почтальон поспешили к ребятам на ёлку, где вместе с ребятами играли, пели и водили хоровод.  На ёлке хватит места всем !

Сказка начинается!

Мы танцуем со снежками

"Путешествие по сказкам" подготовительная группа "Пчёлка"

 

Безопасность детей в быту

По таким названием стартовал проект « Я могу»  в старшей группе «Кузнечик» 12 декабря . Ребята побывали в гостях у тетушки Совы посмотрели «Уроки осторожности», где познакомились с правилами безопасности в быту.

Цель мероприятия: расширить знания детей об источниках опасности в быту                     (электроприборы, газовая плита, утюг и др.)   Закреплять навыки безопасного   пользования бытовыми предметами, правилами безопасности в быту.

На основе полученного материала и знаний ребята успешно ответили на вопросы викторины «Правильно и не правильно» по правилам безопасности детей   в быту.

Правила безопасности в быту

Если ты один дома.

Викторина "Безопасность ребенка дома  и на улице"

 В гостях у тетушки Совы , просмотр мультфильма "Уроки осторожности"