Фестиваль сказок в детском саду: путешествие в волшебный мир

В центральном корпусе с 12 по 25 марта проходил фестиваль сказок. 

Это событие превратило обычные дни в череду волшебных приключений, подари-ло детям радость творчества и помогло открыть удивительный мир фольклора и  литературы.

Подготовка началась задолго до самого праздника. Воспитатели вместе с детьми:

• читали русские народные сказки и произведения детских писателей;
• обсуждали характеры и поступки героев;
• рассматривали иллюстрации и рисовали собственные картинки к любимым историям;
• разгадывали загадки про сказочных персонажей;

Родители тоже приняли активное участие: помогали шить костюмы, репетировали с детьми роли.

Программа была насыщенной и разнообразной. В ней нашлось место для каждого ребёнка:

Театральные постановки. Каждая группа подготовила свою сказку:

• младшая группа показала «Репка»;
• средняя группа представила «Теремок» и «Рукавичка;
• старшая группа удивила зрителей «Волк и козлята на новый лад»;
• подготовительная группа поставила   сказку «Мешок яблок».

 

• Фестиваль стал настоящим праздником творчества и дружбы. Дети:

• раскрыли свои таланты;
• научились работать в команде;
• узнали много нового о сказках;
• получили массу положительных эмоций.

В конце праздника Сказочница сказала:«Сказки учат нас добру, дружбе и вере в   чудеса. Пусть эти уроки останутся с вами навсегда!»

средняя группа "Одуванчик"

пальчиковая сказка "Теремок"

старшая группа "Кузнечик"

Сказка "Про Волка на новый лад"

Сказка начинается

Помогаем маме

Весело играем 

Волк -наш друг!

Старшая группа "Земляничка"

"Приключения Волка и козлят"

Волк и козлята-музыканты

Сценка "Мама Коза и козлята "

Подготовительная группа "Пчелка"

Сказка "Мешок яблок"

Встреча с Кротом

Сценка " Встреча с Волком"

Коза и козлята 

Белочки и заяц

Песня о дружбе

                                                           Музыкотерапия.

В современной психологии существует отдельное направление - музыкотерапия. Она представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства коррекции нарушений в эмоциональной сфере, поведении, при проблемах в общении, страхах, а также при различных психологических заболеваниях. Музыкотерапия строится на подборе необходимых мелодий и звуков, с помощью которых можно оказывать положительное воздействие на человеческий организм. Это способствует общему оздоровлению, улучшению самочувствия, поднятию настроения, повышению работоспособности. Такой метод дает возможность применения музыки в качестве средства, обеспечивающего гармонизацию состояния ребенка: снятие напряжения, утомления, повышение эмоционального тонуса, коррекцию отклонений в личностном развитии ребенка и его психоэмоциональном состоянии.

Итак, как видите, влияние музыки на организм очень широко. Она может стимулировать интеллектуальную деятельность, поддерживать вдохновение, развивать эстетические качества ребенка. Гармоничная музыка способна сосредотачивать внимание школьников и помогает быстрее запомнить новый материал. Если женщина кормит малыша грудью, слушая любимые пьесы, то при первых же звуках знакомых мелодий у нее прибывает молоко. Вот некоторые советы по использованию музыкальных композиций в различных случаях.

Как уменьшить чувство тревоги и неуверенности?

В этом вам помогут мажорные мелодии, темпа ниже среднего. Народная и детская музыка дает ощущение безопасности. Хорошее воздействие могут оказать этнические композиции и классика: Шопен «Мазурка» и «Прелюдии», Штраус «Вальсы», Рубинштейн «Мелодии».

Как уменьшить нервное возбуждение?

Гиперактивным детям полезно часто и подолгу слушать спокойную тихую музыку. Как правило, помогает классика: Бах «Кантата 2», Бетховен «Лунная соната» и «Симфония ля-минор».

Хотите спокойствия?

Расслабляющим действием обладают звуки флейты, игра на скрипке и фортепиано. Успокаивающий эффект носят звуки природы (шум моря, леса), вальсы (ритм три четверти). Классика: произведения Вивальди, Бетховен «Симфония 6» - часть 2, Брамс «Колыбельная», Шуберт «Аве Мария», Шопен «Ноктюрн соль-минор», Дебюсси «Свет луны». Включите Баха «Концерт ре-минор для скрипки» и «Кантата 21», Бартона «Соната для фортепиано» и «Квартет 5», Брукнера «Месса ля-минор». Депрессия? Помогут скрипичная и церковная музыка. Классика: произведения Моцарта, Гендель «Менуэт», Бизе «Кармэн» - часть 3.

У вас мигрень, головная боль?

Ставьте диск с религиозной музыкой или классикой: Моцарт «Дон Жуан» и «Симфония № 40», Лист «Венгерская рапсодия 1», Хачатурян «Сюита Маскарад». Для поднятия общего жизненного тонуса, улучшения самочувствия, активности нужна ритмичная, бодрящая музыка. Можно использовать различные марши: их прослушивание повышает нормальный ритм человеческого сердца в спокойном состоянии, что оказывает бодрящее, мобилизующее воздействие. Из классики «вялым» детишкам можно поставить: Чайковский «Шестая симфония» - часть 3, Бетховен «Увертюра Эдмонд», Шопен «Прелюдия 1, опус 28», Лист «Венгерская рапсодия 2».

Для уменьшения агрессивности, непослушания подойдет опять же классика:

Бах «Итальянский концерт», Гайдн «Симфония».

 Во время прослушивания старайтесь не сосредотачиваться на чем-то серьезном, можно выполнять обычные бытовые дела (уборка игрушек, сбор учебников, подготовка постели). А еще лучше занимайтесь чем-нибудь приятным, например, просмотром фотографий.

 

Праздник 8 Марта в детском саду

Традиционно, в канун праздника в центральном корпусе проходят праздники, посвященные Дню 8 Марта!

Ребята с нетерпение ждали начала торжества: они долго готовились, разучивали песни, танцы и стихи. Все для того, чтобы порадовать самых дорогих людей: мам, бабушек и воспитателей.

Праздник начался с тёплых слов ведущего, который поздравил всех женщин с  Днем  8 Марта и пожелал им счастья, здоровья и весеннего настроения. 

Ребята читали трогательные стихи, посвященные мамам, пели и танцевали. Голоса малышей звучали чисто и звонко, а зрители не могли сдержать улыбок и аплодисментов.

В гости к ребятам приходили сказочные герои: Маша и Медведь, Мудрая Кошка и Бабушка.

Под зажигательную музыку дети, мамы и гости праздника пустились в пляс.

В завершение праздника малыши вручили мамам и бабушкам подарки, 

сделанные своими руками. Глаза женщин светились от счастья, а на губах сияли улыбки.

Праздник завершился общей фотографией

Этот день останется в памяти и детей, и взрослых — как день доброты, любви и искренних эмоций, подаренных друг другу в        честь    прекрасного праздника весны.

Вторая группа раннего возраста "Солнышко"

Праздник начинается.

В гостях у Бабушки

Игра "Кошка и котята"

Подготовительная группа "Светлячок"

Приключения Маши и Медведя.

Игра "Помощники"

Игра с мамами "Передай клубок"

Подготовительная группа "Колокольчик"

Играем с мамами

Танцуем с мамами

Подготовительная группа "Пчелка"

Музыкальная программа "А ну-ка, мамы!"

Конкурс с мамами "Весенний ветер"

Конкурс "Весенние цветы"

Лирическая песня для мамы

танец "Мы-солдаты"

Музыкальная композиция "Подружки"

Танцевальная композиция " Лучшая мама Земли"

  

                           День защитника Отечества глазами дошколят

  19 и 20 февраля  в центральном корпусе  проводятся мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества. В этот день дети знакомятся с историей праздника, традициями военной службы, узнают основы патриотического воспитания и уважения к армии.

Организуются тематические занятия, игры и конкурсы, направленные на развитие физической выносливости, дисциплины и командной работы. Дети участвуют в спортивных эстафетах, играх, танцуют и поют. Воспитатели рассказывают детям о подвигах российских воинов , воспитывая чувство гордости за страну и её защитников.

Таким образом, праздник способствует формированию начальных представлений детей о роли военных профессий, подготовке будущих поколений россиян к выполнению гражданского долга и осознанию значимости защиты Родины.

Вторая группа раннего возраста г "Солнышко"  

 тематическое занятие "Мы -будущие защитники"

Боевое задание

средняя группа "Одуванчик"

Игра "Летчики, на аэродром"

старшая группа "Незабудка"

Игра "Слушай команду"

старшая группа "Земляничка"

танец "По волнам"

 песня "Мы- пограничники"

Слава Армии родной!

подготовительная группа "Светлячок"

игра "Разведчики"

Игра " Боевое задание"

Игра "Слушай команду"

Найди свое место

«Я-артист»

18 феврале рамках реализации проекта «Я могу»  ребята группы "Кузнечик" знакомятся с театром и становятся маленькими артистами
Театр — удивительное пространство, которое позволяет детям погрузиться в мир фантазии, эмоций и ярких впечатлений

▌ Почему дети любят театр?

Для ребенка театр — это настоящее приключение.. Дети легко воспринимают образы героев, сопереживают персонажам и проживают вместе с ними события спектакля. Это помогает развивать воображение, эмоциональный интеллект и способность понимать чувства других людей.

▌ Что дает  театр ребенку?

 Театр оказывает огромное влияние на развитие ребенка:

- Развитие речи: Театральные постановки помогают расширить словарный запас, улучшить дикцию и понимание текста.

- Формирование нравственных ценностей: Через истории персонажей ребенок учится отличать добро от зла, честность от лжи, смелость от трусости.

- Снятие стресса: Театр дарит радость и удовольствие, помогая снять напряжение.

- Повышение культурного уровня: Знакомство с новыми произведениями формирует эстетический вкус и культурное восприятие мира.

Играем в театр.Учимся быть артистами.

Я -сказочник, маленький артист!

Театр для ребят

Наш театр

Наша премьера "Мы- козлятушки"

 

▌ Для, вас родители!

Музыка – первый шаг к гармонии души вашего малыша

Музыка играет огромную роль в развитии ребёнка, особенно в раннем возрасте. Она помогает развивать слуховое восприятие, улучшает координацию движений, стимулирует творческое мышление и способствует эмоциональному развитию. Но как правильно использовать музыку при воспитании детей дошкольного возраста? Давайте рассмотрим несколько полезных советов!

▌ 1. Создайте уютную атмосферу с помощью спокойной музыки

Спокойная музыка перед сном или во время тихих игр поможет ребёнку расслабиться и настроиться на отдых. Это может быть классическая музыка (например, произведения Чайковского, Шопена), народные мелодии или даже звуки природы.

▌ 2. Включайте песни для развития речи и памяти

Песенки со словами помогают детям быстрее запоминать новые слова и фразы, улучшают произношение звуков и развивают чувство ритма. Выбирайте простые и весёлые песенки, которые легко запомнить и петь вместе с малышом.

▌ 3. Танцуйте вместе с ребёнком под энергичную музыку

Танцы способствуют физическому развитию, укрепляют мышцы и формируют правильную осанку. Весёлая и заводная музыка станет отличным стимулом для активных игр и занятий спортом всей семьёй.

▌ 4. Познакомьте ребёнка с разными жанрами и стилями музыки

Пусть ваш ребёнок узнает о разнообразии музыкальных направлений! Предлагайте ему послушать джаз, блюз, поп-музыку и многое другое. Так вы расширите кругозор своего чада и поможете найти любимые музыкальные предпочтения.

▌ 5. Поощряйте самостоятельное музицирование

Если у вас дома есть музыкальный инструмент (пианино, гитара, барабан), позвольте малышу поиграть на нём самостоятельно. Даже если он просто нажимает клавиши или бьёт палочками по барабанам, это уже начало творческого процесса.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Помните, что главное правило музыкального воспитания – делать всё с удовольствием и радостью! Пусть ваша семья наслаждается волшебным миром звуков каждый день!

                                                                  Вальс, вальс, вальс!

 23 января ребята подготовительной группы   «Пчелка»  побывали в  удивительной стране  танца. Они  познакомились с  вальсом. В этом им помогла прекрасная  музыка П.И. Чайковского из «Детского альбома» Вальс. Они прослушали музыку, пофантазировали, посмотрели из презентации как танцуют вальс. В заключение ребята  на музыку П.И. Чайковского самостоятельно придумывали образные движения к  вальсу.

Мы танцуем вальс