четверг, 19 ноября 2020 г.

 

«Времена года»

 В рамках проведения Всероссийского  урока «Эколята- молодые защитники природы» в музыкальном зале центрального корпуса МБДОУ «Детский сад №44 «Поляночка» 19 ноября в старшей группе «Светлячок» прошло тематического занятия на тему «Времена года».

  Ребята посмотрели видеоролик  и презентацию «Времена года»  в ходе которого закрепили знания о характерных признаках времен года, о листопадных деревьях, впадающих в спячку животных, перелетных и зимующих птицах. Дополнили эко-занятия песнями, танцами и играми из четыре времени года.


Смотрим видеоролик "Времена года"


Осень песней мы встречаем


Знакомимся с презентацией "Времена года"












Игра "Листопад"


Игра "Найди своей дерево"


Музыкальная игра "Поиграем в снежки"


Зимняя пляска


музыкальная композиция "Лето"




среда, 11 ноября 2020 г.

 


«Кто живет в нашем лесу ?»

   В рамках реализации краткосрочного проекта « Кто живет в нашем лесу?» 11 ноября  в подготовительной группе «Кузнечик» прошло тематическое занятие  на данную тему. В ходе занятия, посредством музыкального материала , ребята расширили представления  о диких животных, которые живут в нашем лесу. Ребята  прослушали  песню  «Почему медведь зимою спит?» муз. Л.Книппера  сл. А.Коваленкова, подобрали музыкальные инструменты к картинках и импровизировали на музыкальных инструментах. Познакомились с пляской  «Зайцы с морковкой», а в музыкальной мини-инсценировке «Кто живет в нашем лесу?»   ребята учились передавать в движениях музыкальные образы.



Музыкальная мини-инсценировка "Кто живет в нашем лесу?" 


Игра "Зайцы и волк"


Пляска "Зайцы с морковкой"


 Игра "Подбери музыкальный инструмент к картинке и сыграй на нем"


                                   



Изображаем лису на металлофоне.


Изображаем зайца на музыкальных палочках.




четверг, 5 ноября 2020 г.

 

Творчество в движениях. Играем дома.

    Игра развивает воображение,   выразительность движений, артистизм. Данную игру можно проводить с детьми любого возраста. Она не  требует специальной подготовки: играть можно дома, на прогулке , в гостях.

«Игра с платком»

Предложите ребенку из имеющихся у вас дома платков ( при желании его можно заменить шарфом).Попросите с помощью платка, движений ,мимики изобразить:

1)      Бабочку

2)      Лису

3)      Принцессу

4)      Бабушку

5)      Фокусника

6)      Больного с зубной болью

 « Кто я»

Взрослый , или кто-то из детей жестом, мимикой ,звуком изображают что-то или кого-то, например :поезд, машину, собаку, доброго волшебника- все это зависит от выдумки играющего. Ребенку предлагается отгадать изображаемый предмет. После правильного ответа следует спросить, как ребенок догадался и узнал то, что изображалось.

« У зеркала»

Представление без слов, с помощью мимики и жеста называют пантомимой. Элементы пантомимы используются при постановке спектаклей, в танцах, играх. Предложите ребенку ролевую гимнастику у зеркала

1.Нахмуриться как:

А)король,

Б)ребенок,у которого отняли игрушку,

В) человек, скрывающий улыбку.

2.Улыбнуться, как:

А)вежливый японец,

Б)собака своему хозяину,

В)Мать младенцу,

Г)ребенок матери.

3.Сесть ,как:

А)пчела на цветке,

Б)наказанный Буратино,

В)наездник на всаднике,

Г)обезьяна, изображающая вас.

(  М.А. Михайлова «Развитие музыкальных способностей детей» популярное пособие для родителей)

  Музыка моего края Под таким названием проходила неделя чувашской культуры с 22  апреля. Цель мероприятий -расширять знания детей о муз...