День рождения Деда Мороза

   18 ноября в России официально празднуют день рождения Деда Мороза.   С Днем рождения    Деда Мороза поздравили   ребята "Детского сада №44 «Поляночка». Они приготовили   для него музыкальные сюрпризы, а с помощью презентации побывали в гостях у Деда Мороза на его вотчине –в Великом Устюге, где узнали много интересного из жизни Деда Мороза.

Подарки для  Деда Мороза 

Подготовительная группа "Светлячок"

Музыкальные подарки  для Деда Мороза

Игра "Достань снежок"

Музыкальный сюрприз для Деда Мороза

Подготовительная группа "Колокольчик"

Вотчина  Деда Мороза

Смотрим презентацию

 

Тема «Я люблю свои игрушки»

   В рамках реализации проекта «Я могу» 10 ноября в старшей группе  компенсирующей  направленности «Кузнечик» прошло тематическое занятие на  тему « Я люблю свои игрушки » .

Цель занятия: Учить ухаживать за своими игрушками, берегти их, складывать на место. Развивать образно-пространственную ориентировку. Знакомить с простейшим способом передачи образа игрушки, обозначением его через характерное внешнее действие («Машина едет», «Корабль плывет»).

 

На основе игрового материала ребята развивали: чувство ритма; умение передавать через движение характер музыки, ее эмоционально-образное          содержание; речевое развитие; творческую активность детей.

Инсценировка реальных ситуаций с помощью игрушек.

Игровой этюд «Я люблю свои игрушки» на слова А.Барто

Дети показывают какие они аккуратные, как умеют играть и складывать игрушки на место

Танец «Мои игрушки» развивает танцевально-игровое творчество

Игра «Капитан» способствует развитию речевой активности, навыков партнерства.

Игра  "Капитан"

Игровой этюд "Я люблю свои игрушки"

Танец с игрушками

 

Музыкальный  праздник, как один из важнейших факторов ,

 способствующих развитию речи детей.

     Праздник уносит ребенка  мир радости, в мир счастья. Праздник нарушает однообразие, приносит чувство радости, стимулирует способности ребенка, в том числе способствует развития речи.

     Дети во время праздника  могут быть как артистами, так и зрителями. И то , и другое благотворно полезно ребенку.

     В роли артиста развивается  их собственная речь. В  роли  зрителя дети слухом воспринимают чужую речь. Поэтому надо с малых лет приучать ребенка к сцене, концертам, театральной  деятельности перед посторонней аудиторией.

    Во время разыгрывания сценок, чтения стихов, пение песен у детей развивается речь ,появляется уверенность в себе, находчивость, развиваются творческие способности.

     Участвуя в празднике  ребенок свободно обобщается, старается высказывать свои мысли, слушает собеседника, и сам становится активным собеседником.

 

 

Тематическое занятие, посвященное Дню народного единства

 1 ноября в подготовительной   группе «Пчелка» и подготовительных группах ОВЗ прошли тематическое занятие, посвященное Дню народного единства на тему «Мы разные, но мы вместе».

     Цель- воспитание у детей любви к Родине, прекрасному, уважение к культуре родного края и других народов.

Ребята посмотрели презентацию «День народного единства - 4 ноября» в ходе которой познакомились и закрепили знания о символики нашего государства- флаг, герб и гимн. В ходе просмотра презентации познакомились с культурой народов России, узнали, что люди разных национальностей проживают в единстве. Мы разные, но мы вместе! И, конечно, показали своим музыкальные таланты в танцах, играх, песнях.

Мы слушаем Гимн РФ

Знакомство с национальной одеждой

Музыкальная композиция "Народы России"

Песня "Нет Родины милее"

Музыкальная игра "Передай платочек"

Музыкальная игра "Выбирай пару"

Мы разные,но мы вместе!

                                                              Музыка в общении с ребенком

Советы для родителей

       Создайте фонотеку из записей классики, детских песенок , музыки из кинофильмов, и д.р.Такую музыку можно слушать специально, включать на тихой громкости при чтении сказок, сопровождать ею рисование, лепку , процесс укладывания малыша спать и  д.р.

     Организуйте домашний оркестр из детских музыкальных инструментов, звучащих покупных и самодеятельных игрушек и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий.

     Чтение сказок, сказочных историй также  может  сопровождаться подыгрыванием  на музыкальных инструментах.

      Совместные походы на детские спектакли, концерты обогатят впечатления малыша, позволят расширить спектр домашнего музицирования.

    Бывая на природе, прислушивайтесь вместе с ребенком к песенке ручейка, шуму листы, пению птиц. Вокруг нас- звучащий мир.

                                                                         Осенние приключения

Осенние приключения

С 1 октября по 8 октября в центральном корпусе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №44 «Поляночка» проходят осенние развлечения  на  тему «Осенние приключения».

                  В гостях у Осени

 Во второй группе раннего возраста «Солнышко» 1 октября прошло развлечение на тему « В гостях у Осени». К ребятам в гости пришла Осень и пригласила отправиться   в путешествие по музыкальным полянкам.

Первая полянка – «Игровая» На этой полянке ребята учили различать громкое и тихое звучание музыки, поиграли с листочками, покатались на паровозике.

Вторая полянка –«Танцевальная». На этой полянке  ребята  учились выполнять простые импровизации  под музыку.

Третья полянка– «Сказочная» Ребята посмотрели кукольный спектакль «Репка»

Осень  в гостях у малышей

Играем и танцуем с листочками

Средняя группа "Малинка"

"Осенние посиделки"

Средняя группа "Одуванчик"

Игра "Солнышко и дождик"

                                                                       Осенние приключения

        Детей встретила Осень, которая принесла ребятам загадки, игры. Ребята читали Осени стихи, пели песни, плясали. И как всегда, попадали в осенние приключения, где помогали Непогодице найти друзей, а Тетушку Рябинушку ребята одарили осенними   музыкальными сюрпризами и  помогли собрать урожай.

Тетушка Рябинушка

Старшая группа  "Земляничка"

Находим листочки по цвету и форме

Старшая группа "Кузнечик"

Музыкальная игра "Урожай мы собираем"

Игра "Наши овощи"

Подготовительная группа "Светлячок"

"Приключения Непогодицы

танец "Листопад"

Игра "Дары Осени"

       Классическая музыка в детском саду                             

                                      «Настроение, чувства в музыке»

    23 сентября  в старших группах  «Земляничка» , «Кузнечик» и "Светлячок " прошли  занятия по теме «Настроения, чувства в музыке» по программе О.П. Радыновой.  Цель которого является: продолжать развивать интерес к классической музыке, музыкальную отзывчивость на неё; учить определять музыкальное произведение, средства музыкальной выразительности; совершенствовать музыкальную память через узнавание мелодий по отдельным фрагментам. В ходе занятия ребята старшей группы познакомились с творчеством Д.Б. Кабалевского пьесой: «Клоуны», "Упрямый братишка". Ребята группы "Светлячок" познакомились с творчеством П.И. Чайковского.Они прослушали пьесы:"Новая кукла", "Болезнь куклы". Поиграли в музыкально –дидактические игры: «Далеко-близко» для развития внимания и музыкального слуха,  «Музыкальные колобки» и  "Подбери картинку к песне"  для определения настроения ,чувства в музыке, 

Игра "Музыкальные колобки" группа "Земляничка"

Игра "Подбери картинку к музыке" группа "Кузнечик"

Группа "Светлячок"